为进一步加强学院教学资料规范化管理，增强教职员工文化建院意识，11月17日，学院组织教务处、学生处及各系主任助理、教学秘书等一行22人，与党委书记李海燕、副院长何明艳一同到沈阳建筑大学进行参观学习。
参观人员首先来到学校档案馆，参观了这里的档案管理工作环境和档案工作情况。特别深入了解了沈阳建筑大学在迎接2006年教育部评估时所整理的评估材料，这对刚刚完成学院试办专业评估工作的人员是一次非常重要的学习观摩机会。在参观过程中，亲身参与2006年教育部评估材料整理工作的李莹教授和档案馆的樊丽君老师分别介绍了档案归档注意的问题和档案工作的重要性。李莹教授指出，在档案材料整理过程中要做到条目清晰，内容一致，装帧规范，材料准确。同时要十分重视原始资料的积累和归档工作，牢记“无文字无工作”的文字材料积累原则。李莹教授通过展示具体的评估材料给参观人员生动的上了一堂档案材料整理课。
离开档案馆后，参观人员来到信息与控制工程学院进行参观学习。信息学院常务副院长栾方军，副院长李孟歆，党委副书记、副院长王洪明热情接待李海燕书记一行，双方就教学管理工作、教学资料档案建设、学生工作进行交流。王洪明副书记向学院学生工作人员介绍了信息学院在学生工作、学风建设方面和辅导员考核机制等方面积累的宝贵经验。李孟歆副院长带领教学工作人员参观信息学院教学资料档案室，并结合信息学院日常教学工作开展情况重点介绍了教学原始资料的整理、收集和归档工作。参观人员也分别就自身实际工作中遇到的困难和问题向两位经验丰富的领导进行请教。通过对档案馆和信息与控制工程学院的参观学习，参观人员更加充分认识到材料整理和档案工作的重要性。
随后，在建筑节能研究院院长周静海教授的带领下，学院人员对沈阳建筑大学校园进行了参观。沈阳建筑大学的校园景观建设在辽宁省家喻户晓，一些经典案例还被国外景观设计教学所引用。参观人员在周教授的带领下，沿着亚洲第一长廊——建大长廊逐一参观。院士墙、家乡频道、雷锋庭院、虚实空间、“和谐”麦田……每到一处景观周教授都如数家珍，向参观人员介绍景观的设置，来历，蕴含的意义。不少工作人员并不是第一次到沈阳建筑大学，对一些校园景观也比较熟悉，但是通过周教授的介绍和讲解才更加深入了解和认识景观的寓意，更加感受到校园自然景观和人文景观在高校中对学生教育的重要意义。在参观学校博物馆和图书馆过程中，不少参观人员按捺不住兴奋的心情，纷纷表示从中体会到内涵建设的重要性，更从参观中捕捉到了灵感，为今后的工作开展提供了极具价值的参考依据。最后参观人员来到学校一食堂，在用餐的同时感受建大的食堂建设和饮食文化。
此次参观学习活动通过直观的展示和学习，生动的交流和探讨，让参观人员收获颇深。无论是在档案工作建设还是校园内涵建设，都引发了参观人员的热烈讨论和思考。通过走出去这种学习方式，进一步开拓了教职员工的工作思路，激发了教职员工的工作热情。在学院由外延建设向内涵建设转变的重要时期，学院组织此次参观学习活动，充分体现了学院重视人才培养，提高教育教学环境的办学理念，为学院内涵建设的深入开展奠定了良好基础。（通讯员：尹建洮）
